La presente publicación “El desarrollo del pensamiento crítico, una experiencia docente en el aula universitaria” es un aporte teórico y práctico a la ciencia de la Pedagogía, pues, presenta una propuesta didáctica basada en la lógica de la investigación científica para desarrollar el pensamiento crítico, una competencia fundamental en los estudiantes universitarios. En esta obra, se parte del análisis.
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